幼児期(3~6才)のレッスン

夏休みのおけいこ表を振り返ってみました

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小牧市エレクトーン・ピアノ教室

 

にし音楽教室☆にこおんぷ

しさち先生です音譜

 

 

 

コーチング&アドラー流『勇気づけ』のレッスンで

自分で考える力が身に着く

お子様の心の成長もサポートビックリマーク

 

 

もみじもみじもみじもみじもみじもみじもみじもみじもみじもみじ

 

 

夏休みに

ニコニコさん達にお配りした

おけいこ表

 

 

 

夏休み後の今週のレッスンで

みんなと振り返ってみましたニコニコ

 

 

 

マス目のぬり方は10分で1マスですが

 

 

 

年齢によりおうちでぬりやすい設定に

話し合って決めてもらうことにしていました音譜

 

 

 

表を見ながら

おけいこ表があったことで何か違いがあったか

おけいこ表を使いながら練習した事で出来る様になったことや良かったと感じた事など

話してみました

 

 

こんな感想を教えてくれましたおねがい

 

ヒヨコ目標が達成できた

 

ヒヨコ練習方法が工夫できた

 

ヒヨコ自分がどれくらい練習しているのかが目で見て分かった

 

ヒヨコ10分という時間練習する大変さが分かった

 

ヒヨコ色を塗れるのが楽しくて何回も弾いた

 

などなど・・・

 

 

1回ひとマスで塗っていたお子さん(小1)は

間違えたら塗れない!と自分ルールを作って

練習していた子もいましたし

 

 

 

紙面で見る事で自分の練習時間を

実感できた子もいました

(少なく感じた…らしいですアセアセ)

 

 

 

もっと続けたいと

新しいおけいこ表をもって行った子もいるんですよラブ

 

 

 

今回ただ塗るだけで無く

振り返り言葉にすることで

 

 

 

おけいこ表を使った事で得たものを

実感してもらえたのではないかと思いますウインク

 

 

 

制作し提供下さった

プロコーチの松本美和先生

ありがとうございましたラブラブ

 

 

 

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